也已经上了小半学期的课了，还有孩子居然连号都吹不响。
学校领导当场也没说什么，是后面的社团负责人给葛兴言结清了之前的课时费，并告诉葛兴言后面有其他学校的课再联系。
对此张云舒挺气愤的，她觉得学校方面太草率。
她知道葛兴言的那些小游戏都是为了帮助孩子们学习，或许存在方式方法的问题，但至少也听听老师怎么说。
再者就是教案的问题，太搞笑了，在校领导查教案前，他们没有一个人知道他们原来还需要写教案。
不是不能写啊，关键是通知他们来上课的人就没说过写随堂教案的事。
一个孩子吹不响就能代表老师教得不好？那如果按照这个逻辑，一个班里总有倒数第一名，是不是每个班级的老师都教得不好。
圆号很难，张云舒清楚。
结果学校的做法就是直接把老师开掉。
她挺气愤的。
但是。
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