车琳直接回答：“要突出左手的音量。”
李安想，既然孩子能用突出左手音量这样的话来形容，想来之前跟着田宇上课对这些略带专业的话语已经耳濡目染。
“很好，那么你有没有注意到第一小节右手下面这个P（弱）。”
车琳目光回到谱子上，轻轻的嗯了一声，“注意到了。”
李安盯着谱子伸手在低音区落键。
轻柔又不失颗粒感的右手分解和弦在钢琴前升起。
“我们来看右手节奏型，是不是非常友好简单。”
“你也试试。”
车琳伸手加入，琴声中多了一个层次。
“我们循环第一小节。”
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